ACTIVIDAD ADICIONAL

He decidido separar esta actividad del resto por el planteamiento de nuestra secuendia didáctica en el marco del Trabajo que estaba llevando a cabo; sin embargo, creo que es igualmente útil para trabajar con los alumnos, especialmente en cuanto al "Después de la lectura". 

Fragmento

"Una mañana me desperté antes de lo habitual (…) Con cuidado de no despertar a Johnny, fui a sentarme en los escalones y a fumar un cigarro. Entraba el amanecer. Toda la parte baja del valle estaba cubierta de niebla y, a ratos, algunos pedazos se desprendían de ella y flotaban formando nubecitas. El cielo estaba despejado por el este y el horizonte era una línea delgada. Las nubes viraban del gris al rosa, y la neblina estaba teñida de oro. Hubo un momento completamente silencioso, en que todas las cosas contuvieron la respiración, y justo después salió el sol. Era hermoso.

-¡Joder!-La voz de Johnny a mi lado me hizo pegar un bote-. Eso sí que es bonito.

-Sí-suspiré, deseando tener algo de pintura para hacer un dibujo mientras tuviera aún fresca la visión en la mente.

-La neblina era lo más bonito-dijo Johnny-, toda oro y plata.

-Mmmmmm –dije, mientras intentaba hacer un aro con el humo.

-Una pena que no pueda estar ahí todo el tiempo.

-Nada dorado puede permanecer- me acordé de un poema que había leído una vez.

-¿Qué?

-De la naturaleza el primer es verde es oro

Su matiz más difícil de asir;

Su más temprana hoja es flor,

Pero por una hora tan sólo.

Luego la hoja es hoja queda.

Así se bate el Edén de tristeza,

Así se sume en el día el amanecer.

Nada dorado puede permanecer.

Johnny se había quedado mirándome fijamente.

-¿De dónde has sacado eso? Es justamente lo que yo intentaba decir.

-Lo escribió Robert Frost. Quiso decir más de lo que yo he dicho –traté de reconocer la intención que el poeta tuvo en mente, pero se me escapaba-. Siempre lo recuerdo, pues nunca termino de saber qué quiso decir”

Actividades 

     1. ¿Por qué crees que le ayuda a Johnny que Ponyboy recite ese poema? 

    2. Los chicos sienten que el poema dice mucho más de lo que ellos captan; por el fragmento que comentan los amigos en la novela, ¿cuál crees tú que fue la intención del poeta? ¿A qué puede referirse cuando dice: nada dorado permanece? 

  

    3. Tanto Johnny como Ponyboy consiguen ponerle palabras a sentimientos que no sabían cómo expresar. ¿Alguna vez has leído algo que te hiciera sentir de la misma manera? Si no lo has hecho y te apetece averiguarlo, puedes irte a la parte de “Material adicional: poemas” de este blog. En esta sección encontraréis una serie de poemas que intentan expresar muchos tipos de sentimientos. Si te gusta alguno tan sólo queremos que comentes por qué te ha gustado.